他是个咬文嚼字的迂腐文人。

他这个人喜欢吹毛求疵、咬文嚼字，虽然他相信开卷有益，但读起书来却只会寻章摘句，从不求甚解。

写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，吹毛求疵，咬文嚼字什么的，又有何意义呢。

正事不干咬文嚼字的事情倒是很喜欢。

整日咬文嚼字,干点正事不好么。

其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略，即咬文嚼字式的体悟，朗读吟诵式的体悟，联想想象式的体悟，名句突破式的体悟，激荡创造式的体悟，乐画辅助式的体悟。

他演说时最喜欢咬文嚼字，古今中外，东拉西扯，生怕别人不知道他有学问。

我也不喜欢。他总是装腔作势，不是咬文嚼字，就是舞文弄墨。

他讲话总是咬文嚼字的,让人听着别扭。

他才读了几本古书，说起话来就老是咬文嚼字，拾人牙慧，真让人受不了。